第 13 章(捉虫)(1 / 2)

我真不是明君! 危火 8236 字 4个月前

第13章

夫子提问,率先被叫起来的就是大皇子,其他的皇子则挨个穿插提问,还不止提问一次。

避免提问后就可以放松思考的侥幸心理。

曲渡边听了一下,方太傅主要针对的是三个年龄较大的皇子进行提问。

提问的内容较杂,大部分是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》这四书里面的,提问难度根据每个皇子的学识专门制定,偏重孔孟之道。

最小的六皇子四岁,他是三岁半进的学堂,如今不过读了半年书。

现在主要是跟着哥哥们耳濡目染,识字启蒙。所以方太傅也就只问了他一些三字经的内容,类似于说上句答下句。

看来历史上虽然没有大周这个朝代,但和华夏历代王朝的文化背景却十分相似。

最后被打了手板的是大皇子和四皇子。

大皇子是因为身边的伴读悄悄给他提示被发现了,四皇子却是因为在太傅提问的时候哈欠连天,一副快睡过去的模样。

挨完打,大皇子恶狠狠地瞪了眼伴读,伴读脸色一白,手指不自觉搅着袖子。

四皇子则没事儿人一样,揉揉眼坐下。

方太傅这才开始正式上课。

即便是教导两拨进度完全不同的皇子,他也显得游刃有余。

先是分发了年长皇子们的单题考卷,便领着年幼皇子们读《三字经》、《千字文》,读到三分之一处就停了下来,开始倒回去讲一些字词的意思。

这位方太傅讲课的时候,喜欢在学堂中转来转去,偶尔才在这张桌子后面的椅子上坐下,曲渡边发现小老头鞋子边缘缝了一块和鞋子同色的补丁。

他听得十分认真,嘴里无声,念念有词,凭借着上辈子的记忆精准定位太傅讲到了哪里。

左手的炭笔偶尔圈圈点点,都是笔画比较复杂,他一次没记住的字。

还有些字的发音、意思和他那个时代有些的差别,他全部用拼音或者简体标出来了,反正除了他也没谁能看得懂。

理解字词意思对其他皇子来说是最难的,但对他来说再简单不过,他现在要做的就是先把这些字跟上辈子的记忆融合贯通起来,后边就可以快速掌握。

曲渡边顶着现在两岁的壳子,若是方太傅在旁边细细观察,定能发现这种学习进度比那两三岁就会作诗的神童,也不差什么。

-

东苑六殿外。

温小春和叶小远在这附近等了一段时间,像两个刚把孩子送幼儿园的家长,不放心地蹲在墙角,还时不时的往苑内瞅一眼。

还好附近没有巡逻卫队,否则他二人不说被抓起来,被盘问一顿是定然的。

他们早晨出来的时候没吃饭,此时早就已经饥肠辘辘。

叶小远发誓,他听见旁边温小春的肚子叫了至少五次。

看了看日头:“与年长的皇子不一样,上午用完膳下午还要继续上课,年幼的皇子们,都只是

上午待在东苑学习,下午便离开了。你估摸准时间,日头快正的时候要进去,趁着下学的空档将小殿下接出来。”()

温小春点点头。

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叶小远:“我去多准备些吃的,殿下学习用功,定要多吃些好的。”

“这个你拿着,”他把怀里藏的点心给了温小春,“还要抱殿下回去,免得饿的没力气摔了殿下。”

“好。”

叶小远又交代了几句,才离开了东苑六殿附近。

-

日头临近正午。

方太傅合上书,给三位下午不来上课的四、五、六皇子分别布置好了课业,“还有今日课上讲解的内容,不可以懈怠,回去好好记住,不然下次可就不只是打手板了。”

三位小皇子连连应是。

他们收拾完东西,大皇子三人也跟方太傅行礼告别,去偏殿用膳休息,下午还要继续上课。

彼此之间自然是一番师严徒敬,兄友弟恭的场景。

六位皇子走出学堂的范围后,立即分出了小团体。

大皇子三皇子拌了两句嘴,二皇子左右劝架,一起朝着偏殿走去。

最小的六皇子走出东苑花园后,一下把手中的书卷砸到了五皇子身上,“喂,你帮我拿着吧。”

五皇子低下头把书卷捡起来,默默跟在六皇子身后。

四皇子似乎没有看到这一幕,转身朝着身后小太监伸出手,懒洋洋:“困,抱。”

书桌下。

曲渡边已经睡着了。

他本来就是小孩子身体,超负荷动脑最容易困倦,三字经大概讲到了三分之一处,太傅就叫三位小皇子抄书练字,转而去教另外三位,换成了四书的内容。

曲渡边勉强听了一会儿,他没有书可看,没办法对照学习,听着听着就压制不住身体的本能,把啃了一半的甜饼子搂在怀里,开始犯困。

学堂里有读书教学的声音时,他潜意识里尚且有些警惕,睡得很安静,等现在皇子们都走了,桌子底下的小孩开始打起了小呼噜。

“呼……”

正在收拾书桌册卷的方太傅手一顿。

“呼……”

方太傅搓了搓自己的耳朵,走到一边的窗户探出头去,并没发现冷天里在宫中流浪的野猫。

他幻听了?摸摸还乌黑油亮的山羊胡,他心想自己年纪也不算很大吧。

“呼…呼……隔。”

方太傅唰的扭头看向书桌!

好啊!原来在这里。